興趣，是人力求認(rèn)識和趨向某種事物的個(gè)性傾向。人有了某種興趣，就會(huì)對一定的事物或活動(dòng)表現(xiàn)出積極的情緒。學(xué)生學(xué)習(xí)形體舞蹈也是如此，學(xué)生對這一種學(xué)習(xí)感興趣，就會(huì)深入地、興致勃勃地去掌握這方面的知識。因此，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)形體舞蹈的興趣，就是讓學(xué)生學(xué)習(xí)形體舞蹈的積極性更好地發(fā)揮出來，去挖掘自身的美。興趣不只是對事物的表面的關(guān)心，任何一種興趣都是由于獲得這方面的知識或參與這種活動(dòng)而使人體驗(yàn)到情緒上的滿足而產(chǎn)生的。例如，一個(gè)人對跳舞感興趣，他就會(huì)主動(dòng)地、積極尋找機(jī)會(huì)去參加，而且在跳舞時(shí)感到愉悅、放松和樂趣，表現(xiàn)出積極而自覺自愿。 如何去培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)形體舞蹈的興趣呢？我有如下的看法： 一、 明確學(xué)習(xí)形體舞蹈的目的，可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的興趣。 它訓(xùn)練的目的是使學(xué)生的形體發(fā)育健康、勻稱、協(xié)調(diào)、柔韌，姿態(tài)挺拔、優(yōu)美，氣質(zhì)高雅。訓(xùn)練中，輔以娛樂性很強(qiáng)的中外民族舞蹈元素，讓學(xué)生在音樂聲中，隨著不同風(fēng)格舞蹈律動(dòng)，陶冶學(xué)生的情操。教師在教學(xué)形體舞蹈之前，使學(xué)生清楚地了解學(xué)習(xí)形體舞蹈的具體目的，可以有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)形體舞蹈對提高學(xué)生的自身素質(zhì)和審美情趣，培養(yǎng)對形體舞蹈的感受力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力等有很大的作用；對于其它學(xué)科的學(xué)習(xí)也具有重要的意義。這樣，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，推動(dòng)他們積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。 二、重視課堂教學(xué)，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)形體舞蹈的興趣。 大學(xué)期間，我也有過一些舞蹈老師的兼職工作，所說只是兼職，但我也在如何教學(xué)方面查閱了一些資料。開始我便從手位、腳位著手練習(xí)，讓學(xué)生感到一舉手、一投足都感受到美，在學(xué)習(xí)表演組合或者是基訓(xùn)的時(shí)候，我不斷的請表現(xiàn)好的學(xué)生來做示范，并肯定她們進(jìn)而樹立她有自信心，在組合練習(xí)的過程中，我改變了以往“一對一”教學(xué)中教的位置，而是讓“一對一”練習(xí)中，互相幫助與提高。而不選擇高難度的基本功練習(xí)，這樣不會(huì)使學(xué)生容易失去學(xué)習(xí)形體舞蹈的興趣。當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)取得成功時(shí)，教師對學(xué)生的成績給予正確的評價(jià)，及時(shí)的表揚(yáng)，就更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)形體舞蹈的興趣。 興趣是學(xué)習(xí)知識的動(dòng)力，而知識的運(yùn)用又可以加強(qiáng)興趣的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)形體舞蹈的目的是為了更好地表現(xiàn)舞蹈這一藝術(shù)感染力和創(chuàng)造力。因此，在學(xué)習(xí)過程中，不僅要學(xué)習(xí)有中國特色的民族舞，而且還要學(xué)生學(xué)習(xí)各種舞蹈。讓學(xué)生去嘗試編創(chuàng)簡單的舞蹈，親身體會(huì)形體舞蹈富有的藝術(shù)感染力和表現(xiàn)力。那么，興趣便油然而生，俞加強(qiáng)烈。比如；我在形體舞蹈的教學(xué)中。我曾試過只教三個(gè)主要?jiǎng)幼鳎o一首簡短的樂曲，讓學(xué)生用這三個(gè)動(dòng)作去編創(chuàng)這個(gè)舞蹈，雖然不是每個(gè)學(xué)生都能做到，但這一學(xué)習(xí)更激起了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。從而帶著一種高昂激動(dòng)的情緒，從事學(xué)習(xí)和思考。 雖說不全面，但在我看來，在形體教學(xué)中，只有掌握了學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)他們的所需，不斷提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)形體舞蹈的興趣和熱情。學(xué)習(xí)形體舞蹈興趣的培養(yǎng)和激發(fā)，在舞蹈教學(xué)中有著十分的重要作用，把握得好對推動(dòng)學(xué)生學(xué)好舞蹈，提高自身素質(zhì)將起到事半功倍的效果。 上海師范大學(xué)舞蹈系08級董亭亭 |
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