二、從“為別人服務(wù)”到“與人合作” 當我問媛媛，“在美國的學習，印象最深的是什么？” 她給我講了一件令她難忘的事，那是2011年秋在紐約BAM劇場“下一波藝術(shù)節(jié)”（Next Wave Festival）演出《霾》后的插曲。當時，王媛媛的母校美國加州藝術(shù)學院為她在演出現(xiàn)場做了一個“榮譽校友見面會”，校長、校董會成員，以及學院在紐約的畢業(yè)生全都相聚在BAM，共同品鑒王媛媛的作品《霾》。 創(chuàng)辦于1982年的“下一波藝術(shù)節(jié)”，作為紐約布魯克林音樂學院(BAM- Brooklyn Academy of Music，簡稱BAM)的主要演出季，是全球最重要的藝術(shù)節(jié)之一，以推薦新興藝術(shù)家的工作和現(xiàn)代前衛(wèi)作品為主。享譽國際的林懷民甚至認為“下一波藝術(shù)節(jié)”為云門在紐約打造了一個家，見證了云門舞集一步步邁向國際，成為國際頂尖舞團。 2011年是BAM成立150周年紀念，有連續(xù)16個月的慶祝活動。而對中國而言，最為有意義的演出便是臺灣云門舞集和北京當代芭蕾舞團在2011“下一波藝術(shù)節(jié)”的亮相。能在這樣的場合，這樣的契機舉辦“榮譽校友見面會”。王媛媛非常感動，更嘆服于美國人靈活的思維，就連節(jié)目單中也出現(xiàn)了學校的廣告：王媛媛的母校是在借用BAM寶地，向世人證明它是“當代舞蹈家的搖籃”。 在見面會上，有人問媛媛為什么選擇加州藝術(shù)學院時，她的第一句話令在場的所有人嚇出了冷汗：“我一開始覺得我選錯了學校。”大家閉氣凝神，盯著媛媛繼續(xù)講下去：“因為我們在北京養(yǎng)成的習慣永遠是，老師給你指道，告訴你什么不對？下一步怎么做才最好？然后就按照老師給你的方向去發(fā)展。進入加州藝術(shù)學院后，我沒有了這個“導(dǎo)航”，老師總說，媛媛你真棒！而我頂著國際大獎的光環(huán)開始就讀的時候，心里也有優(yōu)越感，一個學期，甚至一整年下來，我特別失落，因為每一個人都說你很棒，于是我問自己‘我選錯學校了嗎？’我本來是想有人告訴我什么不行，然后我再學，如今卻沒什么不行！同一個主題，有多少個學生，就有多少種可能性。后來我被告知要參加各種各樣的與創(chuàng)作相關(guān)的活動！” 由此開啟了王媛媛思想上的轉(zhuǎn)折。 媛媛繼續(xù)說：“你要學會從那些別人為你服務(wù)的環(huán)節(jié)中，學會去服務(wù)別人，這是他們的理念。燈光、音響、服裝、廣告、策劃……都要學，你得學會用少量的、有限定的預(yù)算去做一臺演出；你也要學會如何判斷哪些可能獲得贊助；你還得先成為舞臺監(jiān)督的助理，然后成為舞臺監(jiān)督，最后才談得上成為舞蹈編導(dǎo)。”加州藝術(shù)學院是一所綜合性藝術(shù)學院，資源共享為學生們的實踐提供了最為堅實而廣闊的平臺。 一年后，通過不同的“創(chuàng)作型”課程，讓媛媛明白，作為一名舞蹈編導(dǎo)，需要融會貫通舞蹈創(chuàng)作、制作、運作的全過程。而這一切的確是當時的她真正欠缺的。美國帶給媛媛的是一種新的學習習慣和工作方式，學會為別人服務(wù)，與人合作。 那些留學的日子，媛媛裝過燈，匝過衣服，搞過印刷，拉過贊助，做過與舞蹈創(chuàng)作演出所有相關(guān)的事。用媛媛自己的話說，“第一年，我丟了GPS；一年后，我才明白，原來需要去創(chuàng)建自己的GPS，繪制自己的地圖，然后才知道你應(yīng)該往哪兒走。” |
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